Verifica e valutazione

responsabile: Rosario Mazzeo (rosmaz@tin.it)

Percorso Convention 2017
La valutazione delle competenze
Rivolta a docenti e dirigenti di scuole di ogni ordine e grado, nell’anno scolastico 2017-2018, la Bottega Verifica e Valutazione affronterà i seguenti temi: forme, modi, ragioni e strumenti della valutazione delle competenze chiave. Alla Convention ci si confronterà su “Compiti di realtà: significato, costruzione, consegna, svolgimento e dispositivi valutativi”, seguendo la modalità che ci contraddistingue: racconto di esperienze, condivisione di ipotesi, di strumenti e dei concetti fondamentali.

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Verifica e valutazione - Bottega dell’Insegnare

responsabile: Rosario Mazzeo (rosmaz@tin.it)

Percorso 2016-2017
Gli attori della valutazione formativa
Rivolta a docenti e dirigenti di scuole di ogni ordine e grado, a partire dalla Convention e nel corso dell’anno scolastico 2016-2017, la Bottega dell’Insegnare Verifica e Valutazione affronterà i temi legati alla valutazione come opera aperta e comune dei protagonisti del “fare” scuola. Il percorso si svilupperà secondo questi passaggi:
- Valutare cooperando. Ruolo e posture del docente
- Verifiche, valutazione e consiglio di classe. La funzione del coordinatore
- Valutazione e famiglia. Informare non basta
- L’alunno: protagonista della valutazione
- Valutazione formativa e dirigenza

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Verifica e valutazione - Bottega dell’Insegnare

responsabile: Rosario Mazzeo (rosmaz@tin.it)

Percorso 2015-2016
Autovalutazione e competenze. Mettiamo alla prova ‘condotta’ e metodo di apprendimento
Rivolta a docenti e dirigenti di scuole di ogni ordine e grado, a partire dalla Convention 2015 la Bottega affronterà i temi legati alla valutazione delle competenze di cittadinanza e all’autovalutazione come fattore di sviluppo delle competenze. Il percorso si svilupperà secondo questi passaggi:
1. Valutare il comportamento, dare un voto alla ‘condotta’.
2. È possibile valutare "l'imparare ad imparare"? Come?
3. Dall'autovalutazione di istituto, all'autovalutazione del docente e dell'alunno.

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