"Perché ci danno sempre l'arancia in mensa?": una semplice domanda è l'inizio di un lavoro di osservazione e di apprendimento legato all'esperienza, che coinvolge tutte le discipline. Questo metodo non vale solo per la scuola primaria, ma per ogni grado...
Quello che presentiamo è un percorso semplice ma molto denso di richiami interdisciplinari. Una gita nel bosco, infatti, offre tantissimi agganci in più discipline: in verità, la realtà è unitaria e così dovrebbe essere sempre offerta ai bambini e allo...
Quello che presentiamo è ancora una volta un curriculum verticale, questa volta di matematica, pensato e costruito su una verticalità ampia, dalla materna alla scuola secondaria di primo grado. Per questo lo offriamo come possibile esemplificazione, in...
Quello che presentiamo - sia per la scuola primaria sia per quella secondaria di primo grado - è un bell'esempio di come sia possibile stendere un curriculum sulle competenze chiave a partire dalle discipline: si tratta di ripensare a ciò che...
Molto spesso si confondono i percorsi didattici per competenze con i progetti. In realtà per attivare situazioni concrete in cui i bambini possano esprimere le loro competenze (se raggiunte) basta molto poco. In questo caso, i docenti hanno pensato in...
Che cosa c'è di più stimolante che diventare gli organizzatori di una rassegna cinematografica da presentare ai propri coetanei? Ecco fatto un laboratorio creativo, in cui i bambini di quarta e quinta scelgono e organizzano le sequenze dei film,...
Quella che presentiamo è un percorso interdisciplinare in cui il compito è quello di creare un menù personalizzato e di proporre una breve drammatizzazione per simulare di essere al ristorante e di doversela cavare per richiedere il pranzo. Un modo per...
Presentiamo un semplice percorso didattico, ma molto ricco dal punto di vista educativo: attraverso un'uscita nella propria cittadina, i bambini imparano ad orientarsi, ad osservare la realtà e a rappresentarla graficamente, quando tornano in classe.
Come spesso abbiamo spesso rilevato, l'apprendimento laboratoriale è molto fruttuoso. Quello che presentiamo è un percorso laboratoriale, in cui le maestre hanno proposto la ricostruzione della vita quotidiana dell'antica Roma, culminata con una...
