responsabile: Marina Piemonte (friuliveneziagiulia@diesse.org)
elenco de Le Botteghe dell'Insegnare
VIDEO: Cosa sono Le Botteghe dell'Insegnare?
iscrizioni corsi di Formazione
tutorial: come trovare su SOFIA le iniziative formative di Diesse e iscriversi
La proposta per l'anno 2024-2025 si articola in un'attività formativa.
Unità Formativa – Corso [codice SOFIA 94547]
Destinatari: docenti di scuola secondaria di I grado.
La Reinvenzione guidata: il metodo didattico per scoperta. Esempi e confronto
Il corso propone l’utilizzo del metodo didattico della “reinvenzione guidata”. Con questo approccio l’alunno diventa protagonista del suo apprendimento, imparando a paragonare ciò che osserva e ascolta con quello che già conosce, ipotizzando soluzioni e, nel confronto e nella condivisione con i compagni, scopre e definisce un nuovo contenuto. Determinante è il ruolo di guida dell'insegnante che, ponendo domande, aiuta l’alunno a riflettere, senza mai sostituirsi a lui nel percorso di conoscenza.
Gli incontri, oltre a suggerire delle modalità concrete di lavoro in classe, lasceranno lo spazio per il confronto e il dialogo comune. Si proporranno esempi concreti di lezioni “laboratoriali” di matematica, geometria e scienze, già sperimentate nella S.S. di I grado, fornendo un tutoraggio ai docenti nella loro sperimentazione sul campo. I docenti che non hanno mai partecipato alla Bottega seguiranno un webinar asincrono per conoscere le basi della metodologia.
Composizione: 20 ore - informazioni dettagliate - invito - bibliografia
Primo incontro 13 novembre 2024
Iscrizioni dal 10 ottobre al 31 ottobre 2024 a questo indirizzo (è necessario l'accesso ed eventualmente la registrazione). Le iscrizioni chiuderanno alla data indicata. Successivamente, per chi fosse ancora interessato ad iscriversi, il modulo di iscrizione verrà riaperto dopo il primo incontro e chiuso prima del secondo incontro in calendario.
Costi: docenti non soci Diesse 55€, docenti soci 2025 Diesse 35€
I docenti statali di ruolo che intendono ricevere l’attestato del MIUR dovranno effettuare l’iscrizione anche attraverso la piattaforma SOFIA (codice iniziativa 94547). I docenti statali di ruolo che non desiderano usare la Carta del Docente potranno effettuare l’iscrizione tramite bonifico.
La proposta per l'anno 2023-2024 è costituita da un'unità formativa.
Unità Formativa – Corso [codice SOFIA 86226]
Destinatari: docenti di scuola secondaria di I grado.
Apprendere per scoperta
Il corso propone l’utilizzo del metodo didattico della “reinvenzione guidata”. Con questo approccio l’alunno diventa protagonista del suo apprendimento, imparando a paragonare ciò che osserva e ascolta con quello che già conosce, ipotizzando soluzioni, e, nel confronto e nella condivisione con i compagni, scopre e definisce un nuovo contenuto. Determinante è il ruolo di guida dell'insegnante che, ponendo domande, aiuta l’alunno a riflettere, senza mai sostituirsi a lui nel percorso di conoscenza.
Gli incontri, oltre a suggerire delle modalità concrete di lavoro in classe, lasceranno lo spazio per il confronto e il dialogo comune. Si proporranno esempi concreti di lezioni “laboratoriali” di matematica, geometria e scienze, già sperimentate nella S.S. di I grado, fornendo un tutoraggio ai docenti nella loro sperimentazione. I docenti che non hanno mai partecipato alla Bottega seguiranno un webinar ascincrono per conoscere le basi della metodologia.
Composizione: 20 ore - informazioni dettagliate - invito - bibliografia
La proposta per l'anno 2022-2023 si articola in due attività formative: un incontro all'interno della Convention Scuola nella giornata di domenica 6 novembre 2022 e un'unità Formativa.
Unità Formativa – Corso [codice SOFIA 74988]
Destinatari: docenti di scuola secondaria di I grado.
Condurre alla conoscenza attraverso la scoperta
Il corso propone l’utilizzo del metodo didattico della “reinvenzione guidata”. Con questo approccio l’alunno diventa protagonista del suo apprendimento, imparando a paragonare ciò che osserva e ascolta con quello che già conosce, ipotizzando soluzioni, e, nel confronto e nella condivisione con i compagni, scopre e definisce un nuovo contenuto. Determinante è il ruolo di guida dell'insegnante che, ponendo domande, aiuta l’alunno a riflettere, senza mai sostituirsi a lui nel percorso di conoscenza.
Per i docenti che non hanno mai partecipato alla Bottega nel primo incontro si presenterà e dialogherà sulla metodologia. Per gli altri ci sarà un momento di confronto sull’esperienza già fatta.Per tutti si proporranno esempi concreti di lezioni “laboratoriali” di matematica, geometria e scienze, già sperimentate nella S.S. di I grado, fornendo un tutoraggio ai docenti nella loro sperimentazione.
Composizione: 25 ore - informazioni dettagliate - invito - bibliografia per l'approfondimento personale
La proposta per l'anno 2021-2022 si è articolata in due attività formative: un incontro all’interno della Convention Scuola nella giornata di domenica 24 ottobre 2021 e un’Unità formativa.
Unità Formativa – Corso [SOFIA codice 61414]
Accompagnare gli alunni in un percorso autonomo di apprendimento
Il corso vuole guidare all’utilizzo del metodo della “Reinvenzione guidata”, nello svolgimento normale delle lezioni, nel laboratorio informatico e in quello scientifico, con gli esperimenti. L’alunno diventa protagonista del suo apprendimento, impara a paragonare ciò che osserva, ciò che sente, con quello che già conosce, ipotizzando soluzioni, e, nel confronto e nella condivisione con i compagni, scopre, descrive e definisce un nuovo contenuto. In questo processo è determinante la figura dell’insegnante, che ha un ruolo attivo di guida, e che, ponendo domande, aiuta l’alunno a riflettere, a proporre, senza mai sostituirsi a lui nel percorso di conoscenza.
Composizione: 20 ore - informazioni dettagliate - invito - indicazioni metodologiche e bibliografiche di preparazione al corso
La proposta per l’anno 2020-2021 è stata costituita da due Unità Formative
Unità Formativa 1 - Percorso Convention 2020 - domenica 18 ottobre 2020, ore 10-12.30
Gli alunni protagonisti del loro apprendimento: metodologia ed esempi - Convention
I ragazzi che incontriamo a scuola vivono sempre di più in un mondo virtuale e sono poco abituati ad osservare ciò che li circonda e ciò che accade, a risolvere situazioni problematiche concrete, a riflettere: questo rende sempre più necessario proporre lezioni in cui i nostri alunni vengano “messi in azione”, diventino protagonisti del loro apprendimento, acquisendo competenze oltre che contenuti.
Questo si può realizzare utilizzando il metodo della “reinvenzione guidata”*, nello svolgimento normale delle lezioni, nel laboratorio informatico, utilizzando software specifico, e nel laboratorio scientifico, con gli esperimenti.
L’alunno impara a paragonare ciò che osserva, ciò che sente, con quello che già conosce, ipotizzando soluzioni, e, nel confronto con i compagni e con il docente, che rimane sempre guida, scopre un nuovo contenuto.
Nella Bottega si illustreranno le caratteristiche e gli obiettivi della metodologia e si proporranno alcuni esempi concreti di queste lezioni “laboratoriali” di matematica, geometria e scienze già sperimentate nelle classi della scuola secondaria di primo grado.
* Freudenthal H., Ripensando l’educazione matematica, La Scuola, Brescia, 1994.
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