Per una nuova scuola, quella del non uno di meno

Il fenomeno di bambini immigrati è sempre più presente, soprattutto nelle classi dell'infanzia e del primo ciclo. L'esperienza che presentiamo è un bell'esempio di come si possa fare didattica inclusiva a partire da una canzone dialettale lombarda, per far capire che anche gli italiani non comprendono il dialetto dei loro nonni, e che ogni bambino è portatore della propria lingua. Esperienza esportabile anche nella scuola primaria.